语文教师简历工作经历范文(4篇)
编辑:幻主简历 时间:2024-12-25 来源:幻主简历

【#语文教师简历#】如何将自己的专业能力和丰富经验以最具吸引力的方式在简历上呈现出来呢? 以下是小编整理的语文教师简历工作经历范文(4篇),同时,幻主简历网还提供精美简历模板以及简历在线制作工具,欢迎大家阅读参考。


语文教师简历工作经历范文1:

时间:20xx.12-至今   
公司名称:幻主简历公司1   
职位名称:语文教师   
●授课时长1530+小时,带生人数80人。续费率86%。
●提分案例:①小学五年级,开学初80分,期中考88分;
②初二,入学时30分,期末考68分;
③初二,暑假入学至今提高10分;
④初三,中考前一个月入学,入学72分,中考80分;
⑤初三,中考前一个月入学,三模53分,中考63分;
⑥初三,从年段语文排名110+进步至50名以内。
●押题情况:①押中2020年深圳中考作文题(考前押题“生命中的美好”,中考题为“见证美好”);
②押中初三上学期月考阅读文章《颜值》。
●荣誉奖项:2020年暑假教案一等奖;2021年师王争霸赛语文科组第二名等。
●制作小学春/寒/暑/秋3~6年级班课课件。
●参与编写《小学期末复习宝典(3~6年级)》、《中考作文专题讲义》、《期末预测卷》等。
时间:20xx.6-20xx.12   
公司名称:幻主简历公司2   
职位名称:语文教师   
●担任语文教师。擅长授课方向为现代文阅读、文言文阅读、写作。
●辅导前期会主动与家长、学生交流探讨,了解学生学习水平,分析学生的优劣势,确定学生当前阶段提分突破点,有针对性地制定出适合学生的私人教学方案。
●每次课前必充分备课,擅长利用互联网广泛搜集各平台教学资料,会自行付费收听名师相对应的课程,以改进教学方法,提高教学水平。
●学生在经我辅导后成绩皆有显著提高。拥有辅导学生一周后,其语文提分10分,半个月后作文提分20分的案例。
●家长及学生的好评率100%,续课率均高达90%。
时间:20xx.7-20xx.4   
公司名称:幻主简历公司3   
职位名称:新媒体运营   
●通过APP客户端及线上产品营销策划,撰写相关广告、策划文案与活动的物料并组织执行。每周策划2-3个线上活动,增加用户互动性。
●通过APP运营提升平台价值和粘性,作为“标题小能手”,通过给标题润色的方式,有效吸引用户,提升社区用户帖子点击率25%,平均每周产出10w+爆帖,促进平台用户量提升。
●结合平台数据和渠道,充分运用数据分析了解用户需求,提出未来产品功能和推广的合理化建议。
●挖掘拓展达人,并维护达人与团队的关系。
●管理7个话题圈,编辑话题圈的帖子,时刻关注话题圈的日常活动等关键数据。
时间:20xx.10-20xx.7   
公司名称:幻主简历公司4   
职位名称:一对一语文教师   
●在该教育机构担任辅导中学语文老师。授课学生横跨初中、高中多个年级段。
●直接对接家长和学生,能够因材施教,根据学生学习情况,性格特点等灵活调整教学方法,教学进度。
●教学时期家长及学生们都对本人的教学能力给予了较高的评价,学生的学习成绩在通过我的一对一辅导后也得到了明显改善提高。
●家长的好评率及续课率均高达90%。
●管理语文教研团队。
时间:20xx.6-20xx.9   
公司名称:幻主简历公司5   
职位名称:机构课程顾问、招生老师   
●在高考后的暑假里,在该教育机构担任招生老师。
●负责管理5个人的兼职团队,日常主要工作为通过电话销售的方式,向学生家长宣传该教育机构的小升初衔接班课程,最终,所管理的团队招生量名列各团队最高。
●利用各类资源,发掘潜在客户,并完成客户联络、邀约、拜访、谈判等一系列工作。
●负责市场消息的收集及竞争对手分析,了解客户需求和公司产品。
●负责沟通协调各科任老师授课时间,对历届参加课程的学生进行满意度回访。

语文教师简历工作经历范文2:

时间:20xx.9-20xx.11   
公司名称:幻主简历公司1   
职位名称:教师资格证培训讲师   
  • 工作时间一年; 负责小学以及中学教师资格证培训,讲授笔试以及面试课程;

  • 熟悉教育学以及教育心理学专业知识;了解各个阶段学生学习心理以及状态,因材施教;

  • 小学教师资格证考试通过率85%;初中教师资格证考试通过率80%。

时间:20xx.5-20xx.9   
公司名称:幻主简历公司2   
职位名称:语文教师   
  • 工作时间一年半; 主要负责小学五、六年级,以及初中一、二年级的语文辅导,教授写作、阅读理解、文言文以及基础知识,着力提高学生成绩;

  • 随时向机构内的名校老师请教教学方式方法和学科知识,不断提高教学水平与授课能力,得到了名师的肯定和赞许;

  • 教授一对一学生10人,平均分数上涨15分; 小升初班课教学,学生成绩平均上涨5-10分,辅导90%学生成功考上名校。

时间:20xx.6-20xx.7   
公司名称:幻主简历公司3   
职位名称:语文教师   
  • 负责小学以及中学语文课程教学;工作期间,仔细专研语文课教材,熟悉课本知识内容,尽量做好课堂内容丰富化与专业化相结合;

  • 讲课风格诙谐活波,以轻松幽默的授课方式打造通俗易懂的课堂,擅长寓教于乐,激发学生的学习主动性;受到了家长和学生的一致认可;

  • 用心上好每一堂课,把理论知识运用到实践之中,看到差距与不足,及时反思,不断细化自己的教学手段,提高了自身教学技能。

时间:20xx.6-20xx.6   
公司名称:幻主简历公司4   
职位名称:参与2019年高考阅卷   
  • 参与2019年全国语文科目高考阅卷工作,负责诗歌鉴赏题目阅卷,总共评阅试卷两万多份;

  • 了解高考阅卷的给分点以及考察的语文知识点,考试出题规律以及考察意图。

时间:20xx.6-20xx.8   
公司名称:幻主简历公司5   
职位名称:语文教师   
  • 负责小学以及初中年级语文课程教学工作;认真做好备课、上课、作业布置和检查等常规教学工作; 每关注一个学生的学习情况和学习状态,因时制宜的调整教学方法和进度;

  • 提高了学生学习语文的兴趣和信心,培养学生良好学习习惯;

  • 锻炼了表达沟通能力和组织能力,提高了自己的语文教学水平。

语文教师简历工作经历范文3:

时间:20xx.2-至今   
公司名称:幻主简历公司1   
职位名称:西方文学讲师   
  • 主要为自考本科学生讲授20世纪西方文学课程,能够清楚的掌握西方文学的发展脉络和文学历史。熟悉外国文学以及中国文学课程;能为学生提供高质量教学服务;

  • 备课认真,收集广泛教学材料,采用多种教学方式,做到课堂内容丰富化与专业化相结合;

  • 讲课风格诙谐活波,轻松幽默,善于吸引学生注意力,擅长寓教于乐;

  • 课程反映很好,得到学生和其教师的一致认可,是最受欢迎的课程之一。

时间:20xx.9-20xx.11   
公司名称:幻主简历公司2   
职位名称:教师资格证培训讲师   
  • 工作时间一年; 负责专科及本科生教师资格证培训,讲授笔试及面试课程;熟悉教育学以及教育心理学理论;

  • 熟悉大学教学特点、教学模式,大学生的上课心理状态,可以因时制宜的调整教学方法和进度。

  • 锻炼了表达沟通能力和组织能力,提高了自己的语文教学水平。

时间:20xx.5-20xx.7   
公司名称:幻主简历公司3   
职位名称:语文教师   
  • 工作时间一年半; 主要负责中小学语文学习辅导,着力提高学生成绩;

  • 随时向机构内的名校老师请教教学方式方法和学科知识,不断提高教学水平与授课能力,得到了 名师的肯定和赞许;

  • 教授一对一学生10人,平均分数上涨15分; 负责的小升初班课教学,学生成绩上涨5-10分 ,辅导90%学生成功考上名校。

时间:20xx.6-20xx.8   
公司名称:幻主简历公司4   
职位名称:语文教师   
  • 负责小学以及中学语文课程教学;工作期间,仔细专研语文学科教材,熟悉中小学课本知识内容 ,尽量做好课堂内容丰富化与专业化相结合;

  • 讲课风格诙谐活波,以轻松幽默的授课方式打造通俗易懂的课堂,擅长寓教于乐,激发学生的学 习主动性;受到了家长和学生的一致认可;

时间:20xx.6-20xx.6   
公司名称:幻主简历公司5   
职位名称:参与2019年高考阅卷   
  • 参与2019年全国语文科目高考阅卷工作,负责诗歌鉴赏题目阅卷,总共评阅试卷两万多份;

  • 了解高考阅卷的给分点以及考察的语文知识点,考试出题规律以及考察意图。

语文教师简历工作经历范文4:

时间:20xx.1-20xx.9   
公司名称:幻主简历公司1   
职位名称:讲师部组长   
工作期间历任语文讲师、年级培训组长、年级副组长和年级组长。
●主要职责及关键成果:
1.发展规划:参与素养课部门发展全流程的规划和执行,在招新、转化、留存、运营多方面均有一线经验,所负责年级的转化、留存数据位居部门第一名,并对其他年级做赋能。
2.团队管理:全权负责讲师部对应年级的日常管理工作,包括选人育人、制度建设、团队凝聚和绩效管理等,对所在年级各期课程的续费率负责。
3.教学教研:参与小高学段的课程研发和授课,把关核心教学物料,保证整体方向和水准,检查教学及相关服务效果,发现教学及相关服务环节的主要问题并改进,对本年级教学质量负责。
时间:20xx.7-20xx.12   
公司名称:幻主简历公司2   
职位名称:语文教师   
每节课前积极与学管师沟通,了解学生和家长的需求,进行针对性备课,制作每位学员的专属讲义。总结梳理自己的方法,制作“记叙文阅读”“作文基本功”专题讲义,整理各区中考题,分析期中试卷,给其他老师赋能。 首次课成功率达到95%以上,所带学生在阶段性考试中进步明显。

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