机构老师怎么写教学简历?
编辑:幻主简历 时间:2024-06-06 来源:幻主简历

写一份专业的教学简历,对于机构老师来说,是展示自己教学能力与经验的重要途径。一份精心制作的简历,不仅能够帮助大家在众多求职者中脱颖而出,还能赢得更多的教学机会。那么,如何撰写一份令人印象深刻的教学简历呢?

数学老师个人简历范文参考:

机构老师怎么写教学简历?

求职意向

求职类型:全职   

意向岗位:数学老师   

意向城市:广东广州   

薪资要求:面议   

求职状态:随时到岗   

教育背景

时间:20xx.9-20xx.6   
学校名称:幻主简历大学(1)   
专业名称:应用数学学院 应用统计学专业   
主修课程:
《数学分析》《高等代数》《数理统计》《概率论》《解析几何》《常微分方程》《运筹学》 《应用随机过程》 等数学类专业课程;
活动经历:
大一: 校青协主持人部干事(主持100-200人/次班课若干次),锻炼了组织和演讲能力。  
大二: 校青协主持人部部长(主持机构会议若干次),锻炼了协调能力;
大三: 醒学国际教育教师; 暑期(2017年)开始从事k12教培行业,培育了对教学的热爱。
大四: 一整年均在卓越教育一线教师岗任职(任课时长1000+),锻炼了学科教学能力,因材施教的意识增强。

工作经验

时间:20xx.8-20xx.7   
公司名称:幻主简历工作经验案例(1)   
职位名称:高三数学老师、班主任、集备组长   
1.学校基本情况
学校位于深圳市光明区,是一所十二年一贯的全日制民办学校,具有大约3000名学生,200多名教师。
2.岗位与职责
【高三3班班主任】:负责所带班级的日常管理工作及服从学校上级安排的其他任务,其中主要经历【高三学考报名】【高三学考考试】【高三高考报名】【高三英语高考听说考试】【高三档案处理】等活动,积累了比较丰富的班主任经验,具备紧急处理事件的能力;所带班级本科率年级排名第一,具备较好的班级管理能力;担任班主任期间,及时关心学生,家长评价高,具备较好的沟通协调能力。
【高三数学组集备组长】:负责组织并参与高三数学科组老师集体备课会议,制定教学规划及教学进度协调,进行课后归纳总结与反思,并主动听取其他教师的想法,倾听能力和合作意识强,同事间关系融洽。
【高三数学老师】:负责高三1班(理科重点班),高三3班(文科重点班)数学教学工作,擅长查漏补缺。
3.工作成果:
  • 所带班级本科上线率年级排名第一,班级管理能力得到显著体现。

  • 在班主任任期内,获得家长高度评价,沟通协调能力突出。组织的集体备课会议效果显著,提升了数学组整体教学质量。

时间:20xx.9-20xx.7   
公司名称:幻主简历工作经验案例(2)   
职位名称:高中数学老师   
1.负责高中数学班级教学,所带高一3个班(每班50人),班级成绩的进步大,级排名在同层次中均排前列,其中,所带的实验班级排名第一,且比第二名实验班高了10个均分,具备培优的能力;
2.定期教研,参与公开课等课程,自我提升意识强;负责并做好周测、月考、期中、期末考试试卷等其他教学任务,责任意识强;
学生宿舍管理员【兼职】
1.负责学生宿舍安全教育及平时内务整理管理工作,每天早中晚负责学生叫起工作,安寝工作等,负责宿舍不定期安全以及违禁品检查工作,具备较强的学生管理能力;

2.负责教学楼“三关”工作,早中晚学生老师上课迟到巡查工作,以及晚上中午操场清回学生回宿舍工作等,具备较强的时间管理能力。

工作成果

所带班级数学成绩显著提升,实验班级均分高出第二名10分。在教研活动中表现出色,自我提升意识强烈。宿舍管理工作得到学校和学生的认可。
时间:20xx.8-20xx.8   
公司名称:幻主简历工作经验案例(3)   
职位名称:高中数学老师   
1【职能简介】
所在校区为大校区,本人在内任职高中数学一对一专职教师及一对三核心教师,主体负责校区线下一对一&一对三教学工作;
2【曾获奖项】
因季度综合考核位于前列,获得【集团优秀员工奖】
因教研教案质量和教研时长均位于前列,获得【集团最佳教研个人奖】
因家长满意度高且学生续课率位于前列,获得【校区寒假最受家长欢迎奖】
因课时量位于前列且仍旧能保证课程满意度高,获得【校区暑期王者教师】
3【个人成长】
勤奋努力且负责任,是我的优势,因此成为同期升职最快的教师。2018年7月正式毕业后,连续1年半时间内,靠勤奋和负责任,获得3次晋升机会(2次成功晋升,1次主动放弃——原因:家中有事,不得不回)
4【教学成果】
任教2年半时间,所带学生接近百人,时长3000h+,其中大多学生进步20-40不等,培优补差的能力强;
具体案例有:
【1】79分提升至118分(20次课)
【2】年级排名中下提升至排名前列(1年时间)
【3】30+提升至90+(两年时间)

所带学生满意度高,遍布中大、华工、华师、广工、华农。

自我评价

作为一名资深的高中数学教师,我深知教育的责任与使命。多年的教学工作让我积累了丰富的教育经验,也培养了我对学生深厚的情感。我始终坚持以生为本的教育理念,注重培养学生的逻辑思维能力和数学素养。

在教学方面,我注重因材施教,能够根据学生的不同特点和需求,制定个性化的教学方案。我善于运用创新的教学方法激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地理解和掌握数学知识。同时,我也非常注重与学生的沟通和互动,相信每一个学生都有自己的潜力和闪光点,只要用心去发掘和引导,就能帮助他们实现自我突破和成长。

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