教师求职简历范文「精选5篇」

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教师求职简历范文「精选5篇」

编辑：幻主简历时间：2025-01-24 来源：幻主简历

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【#教师求职简历范文#】如何写一份吸引招聘方的注意，提升求职成功率的个人简历呢？以下是小编整理的教师求职简历范文「精选5篇」，同时，幻主简历网还提供精美简历模板以及简历在线制作工具，欢迎大家阅读参考。

教师求职简历范文篇1：

求职意向

求职类型：全职

意向岗位：求职意向：初中物理教师

意向城市：广东广州

薪资要求：面议

求职状态：随时到岗

工作经验

时间：20xx.9-至今

公司名称：幻主简历工作经验案例（1）

职位名称：初中物理教师、班主任

23届普通班3个

24届优班1个；25届优班1个、普通班1个

26届班主任

○工作成果：

1.教学成绩优异（校物理学科全县第一，

我班物理排名均在学校同类班级前列或本班学科前列）

2.教学大比武等比赛多次获奖

3.教学经验丰富，能很好得独立进行教学工作

4.了解中考物理考点、学生物理学习状态和身心发展特点

5.积极参与教研活动并取得一定成果

6.开展学生社团活动、参与组织策划学校物理活动月

7.指导帮助组内教师完成信息技术2.0工作等

8.帮助教研组长完成各类教研活动工作

9.参与编写校本课程内容（导学案及配套PPT、周周清、假期作业设计等）

10.熟悉班主任工作内容

时间：20xx.8-20xx.8

公司名称：幻主简历工作经验案例（2）

职位名称：初中物理教师

初22届优班2个、特优班1个。

○工作成果：

1.教学成绩优异（校物理学科全县第一）

2.指导多名学生获奖

副班主任

协助班主任管理班级事务、开展班级活动、拍摄活动照片等。

○工作成果：基本了解班主任主要工作内容。

时间：20xx.3-20xx.7

公司名称：幻主简历工作经验案例（3）

职位名称：科学教师（顶岗实习）

担任近一学期五年级科学教学工作，初步掌握组织教学能力。

时间：20xx.9-20xx.12

公司名称：幻主简历工作经验案例（4）

职位名称：实习物理教师

批改作业并辅导学生、旁听课程、随指导老师参与备课会议和各种教研活动，学习累积备课、教学经验。

时间：20xx.3-20xx.6

公司名称：幻主简历工作经验案例（5）

职位名称：见习物理教师

每学期进行一次教育见习活动和师范技能强化训练；

○见习成果：初步了解学生状态，锻炼和增强了教学能力和职业精神。

时间：20xx.3-20xx.8

公司名称：幻主简历工作经验案例（6）

职位名称：物理教师

担任初二、初三物理班课及一对一辅导老师；’

○工作成果：多名学生成功考入乐山一中

实习经验

时间：20xx.9-20xx.6

公司名称：幻主简历实习经验案例（1）

职位名称：会长

负责社团机构管理，协调各部门工作，锻炼了团队协作与沟通能力；

组织策划社团纳新大会、竞选会、开课、参与校园“百团大战”、手工协会技能大赛等社内外活动20余次，锻炼了自己的组织策划能力。

时间：20xx.9-20xx.6

公司名称：幻主简历实习经验案例（2）

职位名称：干事

 担任《大学生心理健康教育》课程的课程助理、协助老师完成教学工作、带领同学们进行团体心理活动，锻炼了组织能力和活动执行能力。

时间：20xx.9-20xx.6

公司名称：幻主简历实习经验案例（3）

职位名称：干事

 担任心理辅导员，进行个体心理辅导、带领团体心理活动

 活动采购、编写活动策划、参与策划组织心理健康宣传活动

自我评价

一个爱学习,知上进,善沟通,重细节,懂感恩的人。

求职意向

初中物理教师

教育背景

2016.9-2020.6 乐山师范学院

专业：物理学（师范类）

2013.9-2016.6 四川省金堂中学校

教师求职简历范文篇2：

求职意向

求职类型：全职

意向岗位：数学老师、特校教师、其他

意向城市：广东广州

薪资要求：面议

求职状态：随时到岗

教育背景

时间：20xx.9-20xx.6

学校名称：幻主简历大学（1）

专业名称：特殊教育专业

学校描述：GPA：3.45/4

工作经验

时间：20xx.12-20xx.1

公司名称：幻主简历工作经验案例（1）

职位名称：社会实践

1.一周时间了解熟悉并实习宾馆前台接待、人员身份信息登记、办理入住等工作运作；

2.一周时间了解熟悉并实习宾馆安保、查岗等工作；

3.一周时间了解熟悉并实习客房卫生打扫、查房等工作

时间：20xx.6-20xx.7

公司名称：幻主简历工作经验案例（2）

职位名称：社会实践

1.每日进行日常检查登记工作

2.一周内两次走访社区，了解各社区大致情况，张贴宣传画报、分发宣传资料等

3.进行日常接待。协助前来办事的社区居民填表，答疑等。

时间：20xx.6-20xx.7

公司名称：幻主简历工作经验案例（3）

职位名称：支教语文教师

1.负责辅导学生每日语文课程教学；

2.辅导学生完成暑假作业、各学段语文生字词积累、古诗词背诵、常用多音字辨析记忆、常用成语与名言积累；

3.学生活动组织策划

时间：20xx.2-20xx.6

公司名称：幻主简历工作经验案例（4）

职位名称：交换生学习

1.当地特校聋生部进行教育实习。主要参与学生课外活动组织、教授学生手工折纸、简单绘画及游戏活动；

2.当地重度脑瘫中心实践。为重度脑瘫患者介绍中国特色与中国风景，并为其制作中国美食。

时间：20xx.6-20xx.7

公司名称：幻主简历工作经验案例（5）

职位名称：个训教师

1.一周时间跟随机构教师观摩学习特殊儿童个训；

2.三周时间作为个训教师助教，协助个训教师完成每日个训，并进行为期一周的个人独立个训课。

时间：20xx.7-20xx.8

公司名称：幻主简历工作经验案例（6）

职位名称：实习幼师

1.三周实习，一周小班实习，一周中班实习，一周大班实习；

2.参与课堂教学，学生绘本故事教学

3.参与班级日常管理，协助管理学生三餐及午休纪律

时间：20xx.9-20xx.1

公司名称：幻主简历工作经验案例（7）

职位名称：

1.担任代课教师，辅助班主任教师进行班级管理和日常德育工作；

2.主要实习科目：生活语文、生活数学、生活适应等；

3.进行班主任实习，全面接手班主任工作，与家长老师沟通，制定班级活动主题班会，处理各项班级事务

时间：20xx.5-20xx.6

公司名称：幻主简历工作经验案例（8）

职位名称：

1.观摩资源教师课堂，资源课助教；

2.见习资源课教师，岗位试教；

3.项目比选书修订；

4.学生社会实践活动策划组织，相关后勤事项安排等

自我评价

大学四年的专业学习，对特殊教育有一定的了解，参加了许多志愿者活与教育实习，也接触了许多特殊孩子。在特殊教育领域中对职业教育ji无障碍化建设两个方向有着强烈的兴趣和学习热情。同时丰富的实习经历让我明白，特殊教育思想不仅在教育中，生活中我们都会是有特殊需要的人，带着特教思想看世界，认识多元的不同。

思想积极上进，为人勤奋好学，性格开朗善于交际，吃苦耐劳，有良好的亲和力。在日常学习工作中一直充当小组长，团队领导等角色，有较强的组织管理和领导能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。

教师求职简历范文篇3：

求职意向

求职类型：全职

意向岗位：产品经理

意向城市：广东广州

薪资要求：面议

求职状态：随时到岗

教育背景

时间：20xx.9-至今

学校名称：幻主简历大学（1）

专业名称：软件工程

学校描述：

本科期间深入学习C、java、JS等语言，学习数据结构、操作系统、计算机组成原理、软件项目管理等课程。参加学校工作室参与开发及维护项目。

● 大一通过大学英语四六级考试。

● 曾任院团委组织部副部长。

● 就任于东北师范大学卓音工作室（前端技术部），并参与相关工作室系统的开发与维护；参与维护就业签约系统开发本科生就业服务系统并维护，组织工作室相关技术培训。

● 积极参与学生志愿活动。

实习经验

时间：20xx.5-20xx.6

公司名称：幻主简历实习经验案例（1）

职位名称：卓音工作室前端部

参与维护就业签约系统

开发本科生就业服务系统并维护

组织相关技术培训

时间：20xx.10-20xx.6

公司名称：幻主简历实习经验案例（2）

职位名称：幻主简历大学

此期间就任于信息科学与技术学院分团委并任副部一职

1. 负责二级团组织机构设置、人员编制、班子配备、干部队伍建设，协助党组织管理二级团干部，建立健全团干部档案。

2. 统筹做好学校共青团改革方案的制定、落实和督促，切实将各项改革举措落到实处，建设青年学生身边的共青团。

3. 组织开展全校团干部的培训工作，转变团干部作风，关心团干部的思想状况和成长需求，引导团干部参与课题研究，提升团干部的理论水平和综合能力。

4. 负责二级团组织及其下属团支部团员、团干部报表统计工作。

5. 加强制度建设，修订完善团的组织建设方面的规章制度。

6. 规范基础团务，负责指导二级团组织换届、新团员发展、团费收缴以及“三会两制一课”等工作。

7. 负责团内评优，指导团内的奖励、处分、离团等工作，办理团内各种先进称号的表彰、命名工作。

8. 做好团员青年“推优入党”工作，加强对全校“推优”工作的指导、检查和督促。

时间：20xx.9-20xx.2

公司名称：幻主简历实习经验案例（3）

职位名称：物理教师（高中、初中）

1.负责学生的教学、教研等方面的工作； 2.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作； 3.为教学研究新思路、新方法提供建议； 4.完成教学班主任安排的其他任务；5.按时进行教学反思，不断提高自身教学水平。

自我评价

为人真诚，谦虚好学，乐观开朗，能很好地处理人际关系，遇到问题不抱怨而是用行动去解决，有较强的责任心和团队合作精神；对自己要求严格，做事情讲究高质量；对计算机行业有着很高的热情；之前的学习经历也使自己有一定的软件开发管理基础；系统学习过软件项目管理和软件开发等相关专业知识；乐于团队、同事互相交流；对于项目管理有着自己深刻而独到的理解；肯吃苦，善于学习并不断充实完善自身能力；希望发挥自身的能力为企业发展添砖加瓦。

相关证书

普通话一级乙等

大学期间顺利通过大学英语四六级考试

东北师范大学卓音工作室正式成员

东北师范大学信息科学与技术学院分团委副部

教师求职简历范文篇4：

求职意向

求职类型：全职

意向岗位：旅游类、教育类专业课教师

意向城市：广东广州

薪资要求：面议

求职状态：随时到岗

教育背景

时间：20xx.9-20xx.6

学校名称：幻主简历大学（1）

专业名称：职业技术教育学

学校描述：

核心课程：职业教育原理、职业教育课程与教学论、职业教育心理学比较职业教育、教育统计与测量、职业教育课程开发技术、职业教育科研方法、教学评价理论与技术、职业教育管理等

时间：20xx.9-20xx.6

学校名称：幻主简历大学（2）

专业名称：旅游管理（酒店、旅行社、旅游景区方向）

学校描述：核心课程：旅游学概论、饭店管理、饭店前厅与客房管理、酒水服务与管理、现代服务业管理、旅行社管理、旅游规划与开发、旅游市场营销

核心课程：旅游学概论、饭店管理、饭店前厅与客房管理、酒水服务与管理、现代服务业管理、旅行社管理、旅游规划与开发、旅游市场营销

实习经验

时间：20xx.11-至今

公司名称：幻主简历实习经验案例（1）

职位名称：旅游管理专业课教师、教学管理

河北工业职业技术学院是河北省示范性高等职业院校，国家100所示范性高职院校之一。主要负责《旅行社信息化运营》、《酒店服务技能》、《主题线路设计》、《旅游政策法规》四门专业核心课程的教授，以及在工商管理系从事教学管理工作，包括排课、选订教材、写简讯及参与旅游类专业群建设规划等。

时间：20xx.1-20xx.9

公司名称：幻主简历实习经验案例（2）

职位名称：托福助教

先后负责200余名学生的学习，协助32位教师完成教学任务，与家长沟通200余次，全程跟班及时解决突发情况，与学生建立了深厚的感情，两次获得“北京新东方学校星火计划优秀实习生”的荣誉。

时间：20xx.5-20xx.9

公司名称：幻主简历实习经验案例（3）

职位名称：导游员

在旅行社实习期间，负责张家口—北戴河线路和张家口—东戴河线路，沿途讲解景点和风土人情并安排好游客的吃住行游购娱，及时处理因旅游旺季产生的交通拥堵、房源紧张和景区客流量大等问题，获得游客一致好评。

时间：20xx.5-20xx.8

公司名称：幻主简历实习经验案例（4）

职位名称：服务员

主要负责行政楼层的客房服务工作，整理客房400余间，与客人交流入住体验100余次，获得日本、俄罗斯、中国客人20余次小费奖励，并得到经理、主管的认可。

自我评价

对教育教学有一定的经验，责任心强。语言表达流畅，普通话标准，具有较好的团队合作意识，工作主动性较强。热爱学生，热衷于教育事业，希望能够授人以渔。

生活中喜欢接受挑战，善于取长补短；待人坦诚，善于与人交流；做事讲究原则，目标明确，希望能将兴趣和工作完美地结合起来。

技能证书

中职旅游专业教师资格证；导游证，熟悉旅游法规，能独立完成带团任务；大学英语四、六级，良好的听说读写能力；普通话二级甲等。

教师求职简历范文篇5：

求职意向

求职类型：全职

意向岗位：求职意向：语文教师

意向城市：广东广州

薪资要求：面议

求职状态：随时到岗

教育背景

时间：20xx.6-20xx.8

学校名称：幻主简历大学（1）

专业名称：公共心理学、管理学

学校描述：全校仅入选10人,李嘉诚基金会公费境外交流项目

时间：20xx.9-20xx.7

学校名称：幻主简历大学（2）

专业名称：汉语言文学（本科）

学校描述：3.95/5，均分89.47，大学四年期间年级平均排名12%。

工作经验

时间：20xx.7-20xx.6

公司名称：幻主简历工作经验案例（1）

职位名称：戏剧课老师/戏剧课程研发上线/营地主任

万科梅沙书院、罗湖外国语学校、深圳中学龙岗初级中学戏剧授课

时间：20xx.9-20xx.5

公司名称：幻主简历工作经验案例（2）

职位名称：初级教师/校区节庆活动策划负责人/主持人

授课五个班级，指导学员获全国说故事比赛一等奖；校区续报率第一名。

实习经验

时间：20xx.7-至今

公司名称：幻主简历实习经验案例（1）

职位名称：小学语文老师/班主任

广东省级随课微写作课题项目申报主要成员，负责撰写报告、参与实践研究。
叶祖文工作室小学语文大单元教学之丛书编写项目组成员，负责三年级上册第五单元议题课件设计，高质量的稿件得到主编高度认可。
荔园小学第18届班主任论坛实操课程研修，获优秀学员奖。
荔园小学第18届班主任论坛实操课程研修案例心得论文获一等奖。
荔园小学第18杰班主任论坛实操课程研修获最佳风采展示奖。
荔园小学（荔园教育集团）八卦岭校区学生行为习惯专项评比中，荣获文明规范奖。
荔园小学八卦岭校区优秀班主任，担任二年级班级期间所带班级获得15次文明标兵流动红旗。

时间：20xx.2-20xx.4

公司名称：幻主简历实习经验案例（2）

职位名称：小学语文老师/班主任

负责一年级语文教育教学，分析学情制定学期教学计划，因材施教。
工作能力获校方及同事一致好评，晨读课被评为范本在一至三年级推广。

奖励与荣誉

汕头大学文学院批判性思维论文写作“杰出奖”（年级仅选1名）
文学院优秀毕业论文（年级仅评5人）
2013-2014学年国家励志奖学金
香港中文大学国际暑期学习计划奖学金
2013-2014学年校园文化积极分子奖
2013-2014学年二等学业奖学金，2016-2017学年三等学业奖学金
深圳长颈鹿美语年度优秀教师奖

教师求职简历范文篇6：

求职意向

求职类型：全职

意向岗位：字节跳动数学班课教师

意向城市：广东广州

薪资要求：面议

求职状态：随时到岗

教育背景

时间：20xx.9-20xx.6

学校名称：幻主简历大学（1）

专业名称：日语语言文学

学校描述：（1）广西大学在读研究生，研三，学硕。

（2）GPA专业排名前10%，2017年10月至2019年10月，连续三年获得“硕士研究生国家学业奖学金三等奖”。

（3）2019年3月初至2019年9月末，被学校全额公派至日本国立岐阜大学交换留学。

（4）2018年10月至2019年2月，担任外国语学院研究生会副秘书长，负责组织协调各种研会工作。

时间：20xx.9-20xx.7

学校名称：幻主简历大学（2）

专业名称：日语（师范）

学校描述：（1）2015年6月起，参与大学生创新创业项目，并被评为“国家级重点项目”，课题为《中日女大学生婚姻观对比研究》，已于2017年4月结项。

（2）2014年9月至2016年7月，任河南师范大学樱花日语交流协会办公室主任一职，在职期间，与协会其他成员一起，组织过多项日语类活动。

（3）2017年7月，通过“国际日语能力测试N1级”（最高级别），并获得证书。

实习经验

时间：20xx.1-20xx.8

公司名称：幻主简历实习经验案例（1）

职位名称：高中数学教师

2017年1月至2017年8月底，任职于北京新东方优能中学部，教授高中数学课程，所带课时700h+，所带学生提分明显。

在职期间，曾参与部门教材编写工作和2017年北京卷高考数学试卷解析工作，后因读研需要离京故辞职。

时间：20xx.10-至今

公司名称：幻主简历实习经验案例（2）

职位名称：高中数学教师（在线教学）

2017年10月起，受原新东方同事引荐，开始兼职教授新东方在线高中数学课程，截至目前所带课时数3000h+，所带学生提分明显，课时量以及学生转正率和续费率均居各学科教师前列，个人简介作为“十大名师推荐”被推在新东方在线报名官网上（网址：

时间：20xx.9-20xx.1

公司名称：幻主简历实习经验案例（3）

职位名称：本科生二外日语教师

2018年9月至2019年1月，经研究生导师引荐，教授广西大学本科生二外日语课程一个学期，并负责学生本科目期中和期末试卷的出卷及阅卷工作。

自我评价

个人优势：

1. 性格开朗大方，天生爱笑，乐观积极。待人热情，办事稳重踏实。喜欢接受新挑战，并享受收获成果的过程。

2. 计算机操作能力强，通过了计算机二级考试，有利于快速高效处理工作。

3. 学习能力强，乐于不断学习新知识，并能够快速掌握和应用。

4.教学能力及经验丰富，教学功底扎实。曾就职于北京新东方等大型教育机构，经历过教师系统培训，教学素养高。

5. 日语及英语特长，本科阶段一次性通过大学英语六级考试。日语专业研究生，通过了“国际日语能力N1级考试”，曾被学校公派到日本岐阜大学交换留学半年，日语能力强。

6. 社交和领导能力强，在校期间担任校社团办公室主任等职务，在参与组织各种学生活动中锻炼了自身组织协调能力。

个人劣势：

1. 对成功的渴望十分强烈，有时急于证明自己而稍显急躁。

2. 有时做事不够果断，做某些重要决定时会犹豫不决。

3. 兴趣广泛，什么知识或专业都想学，但好多都没学精。

4. 自己的新想法多，做事不喜欢过度拘泥于条条框框。

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