性格：开朗、乐观，与生俱来的的个人亲和力；

工作态度：对孩子有爱心、有耐心，对工作细致严谨、认真负责，能够快速接受新知识、适应新环境；有 一定的协调组织能力、学习能力和创新能力；

为人处事：友好、真诚，具有良好的团队协作精神。

• 喜欢戏曲，热爱教育教学工作，有戏曲教学经验，具备优秀的教师专业技能和职业道德素养，形象气质好。

• 擅长声乐、舞蹈、戏曲。尤其擅长豫剧，唱腔正宗，吐字清晰，唱念做打都有所小成，有丰富舞台经验，熟悉剧场剧院等环境。
  

• 表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力，责任心强，做事积极主动，能服从领导和学校的安排，善于与学生、家长交流沟通。

• 性格热情开朗，待人友好，诚实谦虚。工作勤奋踏实，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，对学生有耐心。

• 具有较强的学习能力和动手能力，能够运用自己所学的基础知识不断探索和学习，锻炼自己的能力。

• 喜欢舞蹈，热爱教育教学工作，有三年的舞蹈教学经验，具备优秀的教师专业技能和职业道德素养，形象气质好。
  

• 表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力，责任心强，做事积极主动，能服从领导和学校的安排，善于与学生、家长交流沟通。
  

• 性格热情开朗，待人友好，诚实谦虚。工作勤奋踏实，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，对学生有耐心。
  

• 具有较强的学习能力和动手能力，能够运用自己所学的基础知识不断探索和学习，锻炼自己的能力。
  

• 接受过专业、系统、全面的音乐艺术教育，音乐底蕴和素养较高；为人正直，有热心有爱心，个人形象较好，有艺术教师气质。
  

• 热爱声乐教学，具备教育心理学知识，对学生有耐心，有丰富的教学经验和理论功底，能结合学生实际学情，指导和训练学生有效提高专业能力；懂得因材施教，能及时发现学生的问题，并能解决问题。
  

• 普通话二级甲等，口齿伶俐，亲和力好，具有很强的语言表达能力，较强的授课能力和演讲能力，能有效激发学生学习兴趣和提高学生学习水平。
  

• 热爱教育事业并善于学习总结改进，工作积极主动，责任心强，熟练掌握办公软件和互联网的实用技巧，具有较好的课件制作能力。 具有一定的学术研究能力，曾参加省级课题研究，在省级期刊发表过论文2篇。
  

• 《浅议〈姑娘的秋波〉的创作特点和表演特征》（省级期刊《成长》，2015年第8期，独立作者）；
  

• 《浅议〈让我痛苦吧〉演绎特点》（省级期刊《中学生导报·教学研究》，2015年第14期，独立作者）。
  

• 2015年6月12日，在西南大学大音乐厅成功举办个人声乐独唱音乐会。

• 2015年3月-7月，在重庆市歌剧院实习期间： （1）参加重庆歌剧院威尔第歌剧《茶花女》的排练; (2)在中外歌剧专场音乐会中，扮演歌剧《白毛女》中“喜儿”的角色，演出由个人编排设计，得到了院领导和观众的一致好评； (3)在重庆市周末音乐会任独唱，演唱歌曲《格拉那达》《花儿与少年》。

• 长期在各大型、正规的艺术学校和培训机构兼职上课，辅导过各个年龄阶段的学生，主要以高三艺考生课程（声乐、视唱练耳、乐理）为主，所教艺考生高考升学率均在95%以上。