项目描述：设计Mate30整机摄像头自动化测试线体，完成手机从自动上下料，到自动进行手机摄像头光谱标定、无线充电、光学指纹、光功率、光学防抖、摄像头多摄标定等工位的自动测试。

负责事宜：评估MMIE自动线的测试工艺，完成线体需求分析，整合测试工艺并合理排线，完成包括设备箱体、自动化流水线、上下料料仓、简易多轴搬运机械手、自动排不良机构的机械结构设计和动作流程设计。推动线体加工、组装及现场调试交付。

项目成果：自动线定位测试精度±0.1mm，线体UPH150，大于需求目标140。节省产线测试人力7人。

主要负责生产设备的稳定运行以及改进报告的撰写。三赢科技主要生产iPhone的摄像头，所使用的机台基本属于非标电气传动机构，由PLC控制，再搭配伺服电机 、电磁阀、继电器等就可以实现机构的简单运转。同时，在对机台生产过程中可能出现对产品损坏的环节进行改进，例如折弯这道工序，可能出现压坏镜头的可能，增加CCD拍照检测功能，在放料位置错误时暂停机台运行，从而消除产品损坏的风险。

在三赢工作快一年半了，我一直恪守自己的职业操守，尊重自己，尊重领导，与同事和睦相处，但谁都知道，付出与回报是有一定比例的，这是我决定离开三赢的最主要原因。

在这期间我任职于苏州矽品科技，职位是设备工程师，负责机械设备的日常维修与保养，并深刻认识到对于一个工厂来说效率决定一切，一条产线的停滞会严重影响产品的交货时间，作为一个设备工程师，我的职责就是确保所有的机器在最短的时间发挥它最大的产能，因为在wafer 加工过程中机器会经常性宕机，而wafer又是特别昂贵的产品，如果由非专业人员操作极有可能造成wafer损毁（一枚wafer价值3000～5000美元），wafer加工机器都属于自动化机器，在生产过程出现一点点异常都会自动停止作业，我主要负责的就是在发生宕机的情况下安全退出wafer，寻找到宕机原因，如何避免相同情况不再发生，例如，投料人员把8inch 跟12inch wafer混投导致机器信号传输错误，wafer 卡在chamber 里面无法正常作业，我们要做的就是手动取出wafer（最安全的操作方式）退出晶舟，向设备课长上报此次宕机原因，人为的过错就要加强投料人员的教育，防止相同事件不再发生，因为修理机器耽误的时间就会影响今天的产能，如果今天产能低于最低标准就会上报给部长，但是不会因为产能的低下就强行启动机器进行作业生产，所以这就非常考验我们设备工程师处理问题分析问题的能力，因为我们的存在就是为了保证机器最高效率的正常运行，当然，机器的保养也属于重中之重，我们每天都有机器保养，因为设备长时间使用的化学品会附着在机械手臂上从而影响产品的生产，所以我们每台机器都会有周保养 月保养，半年保养，我们每天都会开会总结昨天宕机的原因以及处理方式，如果存在不当的处理方式会有高级工程师指出并在以后遇到相同情况下改正。在这一年里我兢兢业业的屡行着自己的职责，偶尔也会在工作中犯错，但是在前辈的帮助下没有造成严重后果，这也使得我在维修这方面进步得很快，毕竟，失败是成功之母！可是由于HUAWEI遭受美国制裁，我们最大的客户HUAWEI不能给予矽品足够多的订单，相应的就是所有人的薪水大幅下调，这使得我不得不离开，山水有相逢，希望未来的矽品科技能再次繁荣！

• 2015年7月-8月，高中毕业开始参加社会实践和实习工作。参与了青岛四号线项目和莞惠线地铁项目的门机梁组生产和装配， 实际动手进行装配作业。工作期间勤勤恳恳，极大的提高了自己的动手能力，学习了关于制造型企业的生产管理过程。
  

• 2016年2月， 开始接触和学习操作精密机床，进行加工生产作业。包括数控机床操作开始做起，后来操作过卧式镗床加工中心。
  

• 2017年之后的寒、暑假主要从事一些技术性，专业性的工作。
  

• 学习零件的测绘，使用AutoCAD绘制图纸;

• 学习、翻译美版和欧版的外文图纸，然后转化国外图纸尺寸工艺和热处理成国内标准;

• 同时担任质检工作员，利用常规检验工具，如游标卡尺，千分尺，量规，通止规，塞尺等等工具，检测包括高铁，汽车零配件以及风力发电零配件;

• 参与了外资企业对所在实习单位的进行供应商质量管理体系ISO9001的审计过程。

• 2018年寒假实习，和工程师一起，接触甲方客户的机械工程师和质量检验技术员，进行图纸和工艺探讨，了解和分析产品问题，提出整改方案，并及时汇报给上级。还和供应商进行其他方面的技术交流。

实践内容：

项目内容：要求设计带式传动运输机，即二级齿轮减速器

工作描述：以小组为单位，通过查找资料和计算数据，来确定电动机的选择和传动装置的参数。

项目内容：要求设计CA6140车床输出轴的制造工艺

工作描述：以小组为单位，通过查找资料和计算数据，确定该零件的制造工艺参数

成果描述：1、通过这次课程设计，了解并完成夹具的设计。2、将课本上的知识运用到实际，拟定了正确的工艺路线并制作出工艺卡。3、与小伙伴一起完成了凸轮的设计。